Le Tchad accélère sa transformation numérique de l’enseignement professionnel

Pour donner un nouvel élan à son système éducatif, le Tchad a franchi une étape décisive en organisant, à N’Djamena, un atelier national dédié à la validation du diagnostic initial nécessaire à l’élaboration de sa Stratégie nationale de transformation numérique des Enseignements et Formations Techniques et Professionnels (EFTP). Cette rencontre, qui a réuni l’ensemble des acteurs clés du secteur, avait pour objectif d’examiner, d’amender et d’adopter un rapport détaillé qui servira de fondement à la future politique de digitalisation de l’EFTP dans le pays.

Une démarche collaborative pour moderniser l’enseignement technique

Ce projet s’inscrit dans le cadre de l’Initiative panafricaine pour la transformation numérique des systèmes d’EFTP, soutenue par plusieurs organisations internationales comme l’UNESCO, l’OIF, l’Union africaine et la Banque africaine de développement. L’étude préliminaire a mobilisé plus de 200 participants issus de 57 Centres de formation technique et professionnelle (CFTP) à travers le Tchad, via des missions de terrain et des enquêtes numériques couvrant l’ensemble des académies nationales.

Des enjeux majeurs pour l’avenir de l’EFTP tchadien

À l’ouverture des travaux, Dr Djininboh Gabriel, directeur général des Ressources humaines, de la Statistique et de la Digitalisation, a mis en lumière l’importance stratégique de cette transformation pour aligner l’enseignement technique sur les évolutions technologiques et les besoins émergents du marché du travail. Il a insisté sur la volonté du Gouvernement de faire du numérique un moteur essentiel de modernisation de l’EFTP.

Le rapport d’analyse révèle des progrès encourageants, mais également des obstacles critiques liés à la gouvernance, aux infrastructures numériques, à la connectivité, à l’approvisionnement énergétique, à la montée en compétences des formateurs et à l’intégration des compétences digitales dans les programmes pédagogiques. Les participants ont été invités à contribuer activement à l’enrichissement de ce document afin d’en faire un outil pragmatique, inclusif et parfaitement adapté aux réalités locales.

Vers une stratégie nationale ambitieuse pour 2026-2030

Une fois validé, le rapport servira de base à l’élaboration de la Stratégie nationale de transformation numérique de l’EFTP, ainsi qu’à son plan d’action opérationnel couvrant la période 2026-2030. L’objectif ultime ? Doter le Tchad d’un système de formation technique performant, moderne et en parfaite adéquation avec les exigences du marché de l’emploi.